Entrevistas a Informantes Clave
Objetivo: Recopilar información cualitativa sobre
la percepción de los responsables del proyecto y actores clave en la comunidad.
Población Entrevistada:
- Coordinadores
del proyecto.
- Voluntarios
activos.
- Miembros
de la comunidad involucrados en el programa.
Preguntas Clave y Respuestas Relevantes:
- ¿Cómo
ha evolucionado el proyecto desde su implementación?
·
Se
ha observado una mejora en la calidad del agua y una mayor conciencia ecológica
en la comunidad.
- ¿Cuáles
han sido los mayores retos y logros alcanzados?
·
Retos:
Falta de financiamiento y compromiso a largo plazo.
·
Logros:
Mayor participación comunitaria y aumento de vegetación en la zona.
- ¿Cómo
se ha involucrado la comunidad en la preservación de la presa?
·
A
través de campañas de recolección de basura y jornadas de educación ambiental.
- ¿Qué
estrategias consideran necesarias para mejorar el impacto del proyecto a
largo plazo?
·
Implementar
programas de seguimiento y educación continua para garantizar la sostenibilidad
del proyecto.
Encuestas a la Comunidad
Objetivo: Evaluar la percepción y grado de
participación de la comunidad en el proyecto.
Procedimiento:
- Se
aplicaron encuestas a 50 pobladores de la zona con diferentes niveles de
participación en la iniciativa.
- Se
utilizaron preguntas cerradas y abiertas para obtener una visión completa
sobre la aceptación del proyecto.
Resultados Clave:
- ¿Conoce
el proyecto Rescate de la Presa de Guadalupe?
·
Sí:
85% | No: 15%
- ¿Ha
participado en alguna actividad del programa?
·
Sí:
60% | No: 40%
- ¿Cómo
ha percibido los cambios en el entorno desde la implementación del
proyecto?
·
Mejora
notable: 50% | Ligera mejora: 35% | Sin cambios: 15%
- ¿Cree
que este tipo de iniciativas mejoran la calidad de vida en su comunidad?
·
Sí:
90% | No: 10%
- ¿Qué
acciones sugeriría para fortalecer el impacto del proyecto?
·
Más
educación ambiental en escuelas (40%).
·
Mayor
seguimiento a la reforestación (35%).
·
Ampliación
del programa a otras zonas (25%).
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| http://rescatedelagodeguadalupe.org/ |



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